| |
Древнерусский Кокизник представляет собой собрание попевок (кратких мелодических формул, из которых состоят знаменные песнопения). Каждая попевка, как кусочек смальты в мозаике, имеет свое назначение и придает особый оттенок всему песнопению.
Попевки делятся как по функциональному признаку, так и по смысловому. Функционально попевка может иметь значение начального, срединного, или конечного элемента (что нередко отражается в ее названии).
Многие попевки могут сочетать несколько функциональных свойств, например быть начально-срединными, или срединно-конечными.
Некоторые попевки образуют мелодические пары. Один из самых ярких примеров этого явления - сочетание попевок сковоротная и кулизма в Догматике 8-го гласа.
В знаменных песнопениях также используется "мелодическая рифма" - когда окончания значимых строк отмечаются схожими попевками. (Подробнее см. книгу прот. Василия Металлова "Осмогласие знаменного роспева").
Каждый глас обладает своим набором характерных попевок. Они составляют мелодические контуры гласа, узнаваемые на слух. Вместе с тем существуют попевки, которые присутствуют сразу в нескольких гласах. Таким образом реализуются связи между гласами. Особенно заметно такое родство между плагальными гласами (1-5, 2-6, 3-7, 4-8).
В каждом песнопении не могут использоваться все известные попевки гласа (их слишком много). Выбор попевок определяется прежде всего смыслом распеваемого текста и замыслом роспевщика.
Некоторые попевки подчеркивают смысловые акценты текста. Например попевка кичиги часто используется в связи с возвышенными, поэтическими образами. Попевка же оброн напротив - связана с упоминанием о земле, тлении и о грехе.
Вместе с тем, на мой взгляд, попевки знаменного роспева не связаны жесткой символической определенностью. При наличии определенных закономерностей, одни и те же попевки все же могли быть использованы роспевщиками в разном смысловом контексте.
Попевка обычно состоит из двух частей - доступки и основы. Доступка - это начальная часть попевки, а основа - ее окончание. Название попевки и ее звучание определяется сочетанием этих элементов.
Рассмотрим кулизму 2-го гласа. Основа, 
состоящая из полукулизмы средней, статьи
малой закрытой и статьи простой, определяет базовое название попевки. Добавка к названию
уточняющего определения означает что к основе прибавляется особая доступка, либо что сама
основа претерпевает изменение.
Данная попевка 2-го гласа встречается с разными доступками. Примеры:
Часто длина распеваемого фрагмента текста определяет протяженность доступки (с этим связано, например, использование большой, средней, или малой дербицы).
Древнерусские кокизники дают по нескольку вариантов попевки с одной основой, но разными доступками, или напротив предлагают несколько вариантов основы с разными концовками (например кулизма с наметом в 4-м гласе, рафатка на хамило в 1-м и др.). Такой подход позволял разнообразить мелодический рисунок песнопений. Определенная доступка могла акцентировать важную мысль, заложенную в тексте песнопения (например попевка кулизма с трубой во 2-м и 6-м гласах). То же касается и вариантов основы. Пример:
переволока со средней закрытой статьей
На уровне попевок начинает проявляться одно из важных свойств знаменной нотации. Суть этого явления в том, что определенные мелодические фрагменты как бы "зашифровывается" с помощью сочетаний определенных знамен. Каждое из этих знамен (называемых "переменными") "по умолчанию" имеет простое азбучное значение, но в определенном сочетании с другими крюками приобретает новый смысл, свойственный лишь этому сочетанию.
Тайнозамкненность встречается в некоторых мелодически развитых попевках, а также в лицах и фитах. В качестве примера можно указать на роспев статьи светлой в попевке 8-го гласа "сковоротная", или значение средней закрытой статьи во 2-м и 6-м гласах (фотиза).
Пособие представляет собой набор таблиц, в которых показаны основные гласовые попевки. По умолчанию попевки отображаются крюками. Нажатие на кнопке розвод позволяет просмотреть нотно-линейную расшифровку попевки. Кнопка крюки служит для возвращения к крюковому представлению. Кнопка пример включает воспроизведение аудиозаписи данного фргагмента. Текстом к примерам служат короткие фразы, построенные с использованием названий попевок, что помогает их запомнить. В таблице также даются краткие комментарии к каждой попевке.
Приступая к изучению очередного гласа, прочтите вводную часть, затем приступайте к разбору примеров. Помните - нотно-линейная запись служит лишь подсказкой в сложных случаях. Главное внимание следует обратить на усвоение особенностей крюковой записи попевок.
1. Постарайтесь вспомнить азбучное значение каждого крюка, составляющего попевку.
2. Если в комментарии содержится указание на особое значение знамен,
воспользуйтесь аудиозаписью, или нотной расшифровкой для уяснения сути изменений.
3. Попытайтесь самостоятельно пропеть попевку.
4. Проверьте себя, включив аудиозапись.
5. Если Вы столкнулись с трудностями, используйте нотно-линейную расшифровку.